1、思路：可以多从课堂、巡视、教育、生活等多个方面开始写随笔。

2、很多小事，写清楚也一样能打动人，教育也需要注重细节。

3、正文：只要有时间，就会抽身到教室，教师办公室转一圈，看看老师们的工作状态，学生的听讲状态。

(资料图)

4、教师例会上也会及时反馈。

5、作为学校的教学管理者，即使手头的事再多再忙，也应该去看看老师们的上课状态和学生的听讲状态。

6、为的是更加具体的去关注老师的教学准备、课堂状态、学生的听讲状态。

7、只有全过程去关注教学，才能不断的发现问题，解决问题，这样才会让我们的常规管理更规范，更有效。

8、我给自己制了检查表，内容很简单，每天两次去看老师们的课前准备以及学生的听讲情况。

9、我拿着《常规检查手册》静静地站在窗口，尽量不让学生发现我而影想他们的听课，将情况如实的记录下来。

10、检查、记录是有效的。

11、经过几次巡堂，我已经看到了以前不太认真的老师们悄悄地起了变化。

12、他们会在课前将教具细心认真的准备到位。

13、课间的十分钟也不会休息，而是跑到下一个上课的教室，拿起直尺、三角板开始在黑板上作图了，密密麻麻、工工整整的100个格子。

14、我想，老师的这种认真教学的态度对学生是一种无声的更有力的教育。

15、无论老师还是学生，都需要关注。

16、每个人都有一种求好上进的心理，让我们去关注他们。

17、让关注成为一种力量！。

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